科目一题目众多,就需要我们去掌握归纳各种知识点,难题是我们需要把握的,不同侧重点的题目更有利于我们进步,那么我们今天一起看看科目一的超难试题吧!
1.在这条城市道路上行驶的最高速度不能超过多少?
A. 70公里/小时
B. 30公里/小时
C. 40公里/小时
D. 50公里/小时
答案:D
《实施条例》第四十五条:在没有限速标志、标线的道路上,机动车不得超过下列最高行驶速度:
(一)没有道路中心线的道路,城市道路为每小时30公里,公路为每小时40公里;
(二)同方向只有1条机动车道的道路,城市道路为每小时50公里,公路为每小时70公里。
2.雾天行车为了提高能见度,应该开启远光灯。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:在行驶中应该打开雾灯、尾灯、示廓灯和前照灯(近光),不能使用远光灯。
因远光灯光轴偏上,射出的光线被雾气漫反射,在车前形成白茫茫一片,如同隔着磨砂玻璃一样,反而什么都看不见。
雾天行车可以靠路面车道标线以及前车的红色尾灯来行车。
3.年满20周岁,可以初次申请下列哪种准驾车型?
A、牵引车
B、大型客车
C、大型货车
D、中型客车
答案:B
解析:年满18周岁,可以初次申请小型汽车、小型自动挡汽车、残疾人专用自动挡载客汽车、轻便摩托车。
18-70 低速载货汽车、三轮汽车、普通三轮摩托车、普通二轮摩托车或者轮式机械车准驾车型.18-60 20-50申请城市公交车、大型货车、无轨电车活这有轨准驾车型。
21-50申请中型客车 24-50申请牵引车 26-50申请大型客车.
4.超过机动车驾驶证有效期一年以上未换证被注销,但未超过2年的,机动车驾驶人应当如何恢复驾驶资格?
A、参加场地考试合格后
B、参加道路驾驶技能考试合格后
C、参加安全文明驾驶常识考试合格后
D、参加道路交通安全法律、法规和相关知识考试合格后
答案:D
解析:《机动车驾驶证申领和使用规定》被注销机动车驾驶证未超过两年的,机动车驾驶人考试科目一合格后,可以恢复驾驶资格。
5.已注册登记的小型载客汽车有下列哪种情形,所有人不需要办理变更登记?
A. 更换车身或者车架
B. 改变车身颜色
C. 加装前后防撞装置
D. 机动车更换发动机
答案:C
解析:《道路交通安全法实施条例》第六条:
已注册登记的机动车有下列情形之一的,机动车所有人应当向登记该机动车的公安机关交通管理部门申请变更登记:
(一)改变机动车车身颜色的;
(二)更换发动机的;
(三)更换车身或者车架的;
(四)因质量有问题,制造厂更换整车的;
(五)营运机动车改为非营运机动车或者非营运机动车改为营运机动车的;
(六)机动车所有人的住所迁出或者迁入公安机关交通管理部门管辖区域的。
驾考不是一件轻松的事情,学车的过程更是艰难,在考取驾照的这条路上,学员们或多或少总是会碰到很多拦路虎,有的学员能够跨过障碍,一路考取驾照,有的学员却被困难打倒,在某个项目上栽了无数跟头,几年都没能考到驾照。小编今天为大家总结了难倒了80%的学员的六大学车难题,看看正在准备驾考的你是不是都能克服呢?
1、学车没方法,不知道下一步该做什么
很多学员刚开始上车的时候容易因为紧张而方寸大乱,不知道该做什么。例如,拉直线时,眼睛只顾着看前面而忽略了控制速度;过S弯时,转弯一直打方向却没有看到前轮已经压线了......
【对策】学车重在方法,无论是技巧上的还是心理上的,自己要调适到一个很好的心态,不要慌慢慢来,刚开始掌握不好很正常,不懂的及时问教练,多练习就会好的。
2、车感差
学车上手慢的原因还有一个是车感差。有的人即使没开过车也能掌握得快,而有的人花的时间越多反而越没有效果。
【对策】开车最重要的两点——胆大、心细。即操作的时候不要畏手畏脚,但同时要注意观察,熟悉什么样的情况该怎么做。所以要培养良好的车体感,除了熟能生巧,多练习之外,还要放宽心,暗示自己:我可以的!
3、没有毅力,容易放弃
学车的过程并没有我们想的轻松,毕竟是学习新的技能。然而许多学员来学了两天,觉得今天嫌热、明天太冷,又觉得累,或早上想睡懒觉,便打消今天去练车的念头。
【对策】一定要坚持!!一定要坚持!!一定要坚持!!好不容易刚掌握的技术,等过了两三天再来,发现教练教的完全忘记没有印象,周而复始,学一天忘一天,驾照又何时到手呢?4、不会合理利用排队时间
来驾校学车,合理运用空余时间。如果一遍遍的练习,仍然错洞百出,那就要想一下,教练一直强调的话真的听进去了吗?下车以后,别人练习时,是不是把时间都花在聊天,玩手机上!
【对策】车上练习,车下总结,是非常重要的。多查缺补漏,或者别人练车时坐到车里观察对比学习,就能及时发现自己的不足。不要一到驾校就开始玩手机。
5、追求完美,害怕出错
有学员对自己要求很高,一开始就设定了每个科目一次就过的目标,因此他们把自己逼得很紧。
【对策】产生这种想法没有错,但这种想法大多是因为承受的压力大,心情焦虑。这时候,不要对自己犯的错误过多自责,也不要去和别人比较。而是要以一种自我鼓励的心态去面对学车这件事。
6、对学车没兴趣
有学员因为之前没有接触过车,所以学起来自然会产生惰性,把学车当成了一项任务。如果你是这样的话,那么就试着在学车过程中去寻找乐趣。
【对策】大家来学车的都是成年人,没兴趣只是因为学习的科目太枯燥,我们需要从中找寻兴趣。比如认识一起学车的同伴,多和同学们一起沟通交流,友好的氛围也能激发学习的动力。
考过科目一的同学都知道,想要牢记科目一理论试题,最重要的还是要背。但是题多了,就容易背乱,不如逐个击破,加深记忆。众悦君搜集了一些学员在练习科目一理论时总是记不住容易出错的考题,快来看看有没有磨你的那只“小妖精”!
1、机动车仪表板上(如图所示)亮时,提醒发动机需要加注机油。
A.正确
B.错误
答案:B。
解析:此标志亮起说明发动机水温过高,可能是冷却液不足引起的。
2、这是什么踏板?
A.加速踏板
B.离合器踏板
C.制动踏板
D.驻车制动器
答案:A。
解析:在科目一考试前,很多学员都没上过车,没有实际操作的经历,因此不了解车内的一些部件。图中所示为加速踏板,也就是俗称的油门,用来控制车速的。
3、在高速公路上开车遇到图中所示的情况时,以下操作不正确的是什么?
A、应该打开雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯,危险报警灯光
B、能见度低,应该与同车道前车间距保持一定距离
C、降低车速,防止紧急情况下无法及时制动
D、继续维持高速行驶,防止后面车辆堵塞
答案:D。
解析:在图中这种能见度低的情况下,保持高速行驶容易发生追尾事故。很多学员看到这题的选项,二话不说选个正确的,一定要注意审题。
4、这个标志是何含义?
A.高速公路停车区预告
B.高速公路避险处预告
C.高速公路服务区预告
D.高速公路停车场预告
答案:A。
解析:图中P为停车地方,上网喝茶为服务区,停车服务区简称停车区。停车场没有喝茶上网的。因此为“高速公路停车区预告”,这个没有技巧,只能记忆。
5、这个导向箭头是何含义?
A.指示向左转弯或掉头
B.指示直行或向左变道
C.指示直行或左转弯
D.指示直行或掉头
答案:C
解析:很多人会选B,区别在于转弯和变道,对于没有上路经验的学员来说,光凭死记硬背确实容易选错。
驾考不是一件轻松的事情,学车的过程更是艰难,在考取驾照的这条路上,学员们或多或少总是会碰到很多拦路虎,有的学员能够跨过障碍,一路考取驾照,有的学员却被困难打倒,在某个项目上栽了无数跟头,几年都没能考到驾照。小编今天为大家总结了难倒了80%的学员的六大学车难题,看看正在准备驾考的你是不是都能克服呢?
1、学车没方法,不知道下一步该做什么
很多学员刚开始上车的时候容易因为紧张而方寸大乱,不知道该做什么。例如,拉直线时,眼睛只顾着看前面而忽略了控制速度;过S弯时,转弯一直打方向却没有看到前轮已经压线了......
【对策】学车重在方法,无论是技巧上的还是心理上的,自己要调适到一个很好的心态,不要慌慢慢来,刚开始掌握不好很正常,不懂的及时问教练,多练习就会好的。
2、车感差
学车上手慢的原因还有一个是车感差。有的人即使没开过车也能掌握得快,而有的人花的时间越多反而越没有效果。
【对策】开车最重要的两点——胆大、心细。即操作的时候不要畏手畏脚,但同时要注意观察,熟悉什么样的情况该怎么做。所以要培养良好的车体感,除了熟能生巧,多练习之外,还要放宽心,暗示自己:我可以的!
3、没有毅力,容易放弃。
学车的过程并没有我们想的轻松,毕竟是学习新的技能。然而许多学员来学了两天,觉得今天嫌热、明天太冷,又觉得累,或早上想睡懒觉,便打消今天去练车的念头。
【对策】一定要坚持!!一定要坚持!!一定要坚持!!好不容易刚掌握的技术,等过了两三天再来,发现教练教的完全忘记没有印象,周而复始,学一天忘一天,驾照又何时到手呢?
4、不会合理利用排队时间
来驾校学车,合理运用空余时间。如果一遍遍的练习,仍然错洞百出,那就要想一下,教练一直强调的话真的听进去了吗?下车以后,别人练习时,是不是把时间都花在聊天,玩手机上!
【对策】车上练习,车下总结,是非常重要的。多查缺补漏,或者别人练车时坐到车里观察对比学习,就能及时发现自己的不足。不要一到驾校就开始玩手机。
5、追求完美,害怕出错
有学员对自己要求很高,一开始就设定了每个科目一次就过的目标,因此他们把自己逼得很紧。
【对策】产生这种想法没有错,但这种想法大多是因为承受的压力大,心情焦虑。这时候,不要对自己犯的错误过多自责,也不要去和别人比较。而是要以一种自我鼓励的心态去面对学车这件事。
6、对学车没兴趣
有学员因为之前没有接触过车,所以学起来自然会产生惰性,把学车当成了一项任务。如果你是这样的话,那么就试着在学车过程中去寻找乐趣。
【对策】大家来学车的都是成年人,没兴趣只是因为学习的科目太枯燥,我们需要从中找寻兴趣。比如认识一起学车的同伴,多和同学们一起沟通交流,友好的氛围也能激发学习的动力。
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